Сегодня 23 апреля, в Международный день книги, пообщались со специалистом-реабилитологом Еленой Кефалиди, которая проводит на базе библиотеки «Санатория «Солнечный берег» ВОС обучение гостей с особенностями зрения чтению и письму по рельефно-точечной системе Л. Брайля.
Солнечный берег: Елена, расскажите, пожалуйста когда и где вы проходили обучение? Насколько это сложный процесс?
Елена Кефалиди: Я училась в Армавирской школе-интернате для слабовидящих детей. Там учитель, тефлопедагог, дефлектолог обучала нас чтению и письму по шрифту Брайля. Читать мне было легче, чем писать. Самое главное, чтобы было осязание, нужно иметь хорошую чувствительность пальцев, чтобы чувствовать самые мелкие точки, детали. Сначала изучали азбуку-колодку, с помощью которой выкладываются буквы. Работает также наше воображение, потому что читать и выкладывать буквы нужно слева направо, а писать справа налево. Если честно, я думала, что никогда не научусь писать. Мы занимались каждый день в течение четырех месяцев и благодаря стараниям все получилось.
Солнечный берег: С какого возраста лучше начинать обучение?
Елена Кефалиди: Начинать обучение желательно лет с 5-6. С ребенком можно играть в выкладывание букв, как мозаику. Самое главное нужно работать над моторикой рук, чувствительностью, развивать логику, воображение и мозг. Нужно переводить обучение в игру. Желательно каждый день уделять этому занятию не менее часа. Для детей есть специальные маленькие грифели и приборы для письма. У нас в санатории такие есть. Сейчас пока начались детские заезды, поэтому с ребятишками мы только планируем заниматься.
Солнечный берег: В чем заключается сложность работы с людьми, которые потеряли зрение с возрастом, в следствии несчастных случае или обстоятельств?
Елена Кефалиди: С одной стороны сложно. Но я люблю свою работу, я люблю людей. Я хочу помогать им. Нужно уметь выслушать человека, понять насколько он готов взаимодействовать. На первом занятии мы проводим беседу. Я рассказываю зачем и для чего нужен Брайль, узнаю цели каждого конкретного человека. Наши занятия - это не полный четырехмесячный курс, но все-таки мы проходим базу, на этом этапе уже есть понимание нужно ли «ученику» это обучения и для каких конкретно целей. Он уже понимает: будет ли он читать книги, писать письма или ограничится чтением только лишь навигационными графическими табличками в городской среде. Главное понимать, что терпение и труд- всё перетрут!
Актуальное интервью подготовлено сотрудниками отдела маркетинга и рекламы.
Солнечный берег: Елена, расскажите, пожалуйста когда и где вы проходили обучение? Насколько это сложный процесс?
Елена Кефалиди: Я училась в Армавирской школе-интернате для слабовидящих детей. Там учитель, тефлопедагог, дефлектолог обучала нас чтению и письму по шрифту Брайля. Читать мне было легче, чем писать. Самое главное, чтобы было осязание, нужно иметь хорошую чувствительность пальцев, чтобы чувствовать самые мелкие точки, детали. Сначала изучали азбуку-колодку, с помощью которой выкладываются буквы. Работает также наше воображение, потому что читать и выкладывать буквы нужно слева направо, а писать справа налево. Если честно, я думала, что никогда не научусь писать. Мы занимались каждый день в течение четырех месяцев и благодаря стараниям все получилось.
Солнечный берег: С какого возраста лучше начинать обучение?
Елена Кефалиди: Начинать обучение желательно лет с 5-6. С ребенком можно играть в выкладывание букв, как мозаику. Самое главное нужно работать над моторикой рук, чувствительностью, развивать логику, воображение и мозг. Нужно переводить обучение в игру. Желательно каждый день уделять этому занятию не менее часа. Для детей есть специальные маленькие грифели и приборы для письма. У нас в санатории такие есть. Сейчас пока начались детские заезды, поэтому с ребятишками мы только планируем заниматься.
Солнечный берег: В чем заключается сложность работы с людьми, которые потеряли зрение с возрастом, в следствии несчастных случае или обстоятельств?
Елена Кефалиди: С одной стороны сложно. Но я люблю свою работу, я люблю людей. Я хочу помогать им. Нужно уметь выслушать человека, понять насколько он готов взаимодействовать. На первом занятии мы проводим беседу. Я рассказываю зачем и для чего нужен Брайль, узнаю цели каждого конкретного человека. Наши занятия - это не полный четырехмесячный курс, но все-таки мы проходим базу, на этом этапе уже есть понимание нужно ли «ученику» это обучения и для каких конкретно целей. Он уже понимает: будет ли он читать книги, писать письма или ограничится чтением только лишь навигационными графическими табличками в городской среде. Главное понимать, что терпение и труд- всё перетрут!
Актуальное интервью подготовлено сотрудниками отдела маркетинга и рекламы.